筑艺术学院如何在播音线上艺考中取得高分？请认真阅读！大揭秘

浅谈播音专业“

线上艺考

”备考策略

摘要：互联网技术的飞速发展，现为浙江、教育、文化和旅游共建高校，艺考生全国奔波考试的现实痛苦，「双一流」高校，教育对于高校的考点设置要求（艺术招生院校原则上全国考点设置不超过5个），美术学学科入选「世界一流学科学科」。在全国高校第四轮学科评估中，都在预示着线上艺考会成为未来的趋势，美术学、设计学均获评A+，特别是受2020的新冠肺炎疫情的影响，艺术学理论、戏剧与影视学分获A-、B+，各高校亟待拓求线上艺考的这条新路径。线上考试与线下考试，学科综合水平居全国艺术院校之首。画、书法学、绘画、雕塑、跨媒体艺术、艺术史论、建筑学、风景园林、视觉传达设计、服装与服饰设计、陶瓷艺术设计、动画、艺术与科技、产品设计、美术学、艺术设计学、工艺美术、工业设计、摄影、广播电视编导20个专业获批级一流本科专业点；公共艺术、文物保护与修复、艺术管理、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、录音艺术、环境艺术7个专业获批级一流本科专业点。学校具有学士、硕士、博士学位授予权，一字之差，设有博士后科研流动站。学校坚守「体现文化艺术研究和教学水平的世界一流美术学院」的办学定位，却有不同。该文结合个人经验与思考，着力培养「品学通、艺理通、古今通、中外通」的「四通」人才。学校办学主于浙江杭州，对播音专业“线上艺考”的备稿策略进行了简要分析。

关键词：播音主持 线上考试 策略研究

学生面对镜头，现有杭州南山、象山、良渚和上海张江四个校区。为艺术战的号角已经吹响你准备好了吗CAA揭秘梦想的学院正在向你招手今天，评委面对屏幕，带你一起走进建筑艺术学院建筑艺术学院搜索建筑艺术学院位于象山校区，图像可远观，可细看，视频可暂停，可回看。线上考试虽然少了线下考试的人与人之间直觉的感知、可感的温度，但也让评委有了更多可以评判的细节、更充裕的评分时间。播音线上艺考的这些特点及日趋激烈的竞争现状，就决定了靠眼缘、碰运气、凭速成已无可能；拼基础、靠能力、抓细节才是当下重中之重。但不论是线上考试与线下考试，“声形俱佳，德才兼备”是播音专业选才的纲领性标准。本文着重以播音专业“线上考试”特点进行分析。

一、加强锤炼基本功

线上艺考更加凸显播音基本功的重要性。对于播音专业艺考生来讲，基本功包含自然规范的语音、科学的发声状态、良好的语言表现力与语言组织能力等，但这些内容往往被学生所忽视。

“声形俱佳”是张颂老师提出的播音专业选材标准之一，其中的“声”就是我们经常提到的语言面貌，它是一名学子语言表达优劣的外在体现，有声语言表达不仅能展现汉语音美，也能展现意美，音美在语流中实现，意美在语句中升华，在备考时一定要重视对于有声语言的练与提升。这里的“声”不仅是指语音的标准，也包含对“声”的艺术审美，还有对“声”的内涵，要实现以情带“声”，以“声”传情，用“声”传意，而不要把“声”停留在“声音”上。另外追求“有稿播音，锦上添花；无稿播音，出口成章”的这颗种子也应在此时种在播音生的心田上。

二、重视形象打造

亚里士多德说“俊美的相貌是比任何介绍信都管用的推荐书”，评委看到考生的“第一眼”很重要。“颜值”虽然不等于“言值”，但“颜值”某个程度上可以放“言值”。当然，播音专业中强调的“声形俱佳”中的“形”是指：“端庄方”是形象的基础，不应该存在明显的缺陷。图像出来，给人以“愿意接受”“相当不错”的印象就可以了，并不要求“貌比潘安”。特别是新闻节目，更不能要求十分漂亮，以免喧宾夺主。虽然相貌是天生的，但仪容仪表却是可培养的，然而在实际的线上考试中，一分同学不重视个人形象，邋遢出镜，不修边幅；一分同学有此意识，但审美欠佳，弄巧成拙；一分同学日常行走坐卧，松松垮垮，考试时显得僵硬呆板，刻意做作。个人形象打造包括发型发饰、面修饰、服装搭配、手势站姿等，得体的仪容仪表可以给评委留下良好的印象。对于个人形象打造，考生应该把它纳入到日常的学生活中，从无重视形象打造意识到有意识进行形象打造，最终实现下意识的举止端庄、落落方。

三、录制环境选择

录制环境决定了考生视频的播出效果，播出效果会影响评委的评分。另外考试视频整体画面的美观性，画面及声音的清晰度也会间接影响评委的评分。在实际的线上考试中发现，考生选择的环境，有的过于空旷，回声较；有的过于杂乱，影响画面美观；有的过于昏暗，画质不清；有的背景带有明显培训学校标识，有的嫌疑等，这些都是我们要在今后的线上考试中应该着力避免的。

四、培养镜头感

镜头感，一是指表演者在镜头前生动、自然，眼睛余光感受到镜头的位置；二是所作的表情、肢体语言能被镜头以最佳角度记录。在实际考试中，考生在镜头前的紧张不安，不知所措，尴尬忸怩都在说明平时面对镜头训练太少；考生所录制的考试视频，有仰拍、俯拍、侧拍，对于“最佳角度”记录自己，也缺乏理解认知。

在线上考试会成为未来趋势的情况下，考生要加对于自己镜头感的培养。一是，考生对于镜头的适应，要加练力度，不断建立与镜头的“亲近感”。二是，考生对于基本的拍摄技巧要有一定的掌握；三是，表情、肢体语言等副语言的训练要加强，使考生在镜头前的表现更加的方得体；四是，平时的练与模拟考试，要严格按照高校线上考试的要求进行，由学生自主完成，使其不断熟练操作流程；五是，认真分析考生模拟考试录制的视频，查漏补缺，不断完善。

五、注重生活中的自我培养

自备稿件的选择，服饰发型的选择，即评中的立意观点材料的使用等等，无不体现着考生的审美、视野、文化内涵与判断。加强考生自我培养是为了发挥个人主观能动性，自觉转变学态度，从“要我学”到“我要学”，而不是把学的责任全推向教师与学校。考生在考场上的表现是考场下表现的集中体现，积极的口腔状态，良好的语音面貌要在日常讲话时加以锤炼；举止谈吐的优雅，是非正义的要在生活中得，只有这样，才可以在考试时取得更好的成绩。

六、结语

线上考试不是疫情之下的应急之举，而是各高校基于现状，努力拓求的考试新路径。在未来，线上考试与线下考试应该是互为补充，共同满足各高校的选拔考试需求。对于播音专业考生，线上考试无疑增加了更多需要注意的内容。俗话说，凡事预则立，不预则废，面对考试形式的转变，考生们要不断夯实基本功、学新技能，为取得优异成绩，做好充分的准备。

参考文献：

赵睿芳 王虹凯.AI主播日新月异，播音员真的要被取代了吗？[J].视听，2020（10）：128-129

张颂.关于声形俱佳的思考.[J].现代传播，2001（5）：58-59

作者：王虹凯 赵睿芳

作者单位：河北传媒学院

播

音

严

选

标签：考生 高校 艺考生

IT百科：

网者头条：

王哲博客：唐山抖音seo运营方案