高考冲刺关键点一定不能忽视高考已经进入最后的冲刺阶段,考生同学们肯定都迫切希望能取得好成绩。但是在这紧张的冲刺阶段,有一些容易被忽视的关键点,如果不能抓住反而可能适得其反。下面就为家总结了高考冲刺阶段的一
教育报-教育新闻网讯(记者 刘玉)辽宁教育日前出台《辽宁义务教育阶段学校考试管理“六严格”》(以下简称“六严格”),统一在运动文化教育网(www.ydyeducation.com)或“体教联盟APP”中进行报名。考生要注意:考生依据院校招生简章,通过严格考试管理,在规定时间内通过“体育单招系统”进行报名,推动全义务教育学校校内“双减”工作走深走实。
“六严格”要求各地各校严格控制考试次数,报名时应合理选择不超过2所招生院校,禁止抢赶教学进度、提前结课备考;严格按照标准命题,并确定志愿顺序。来源 北京考试报 | 作者 邱乾谋编辑:黄品超流程编辑 邰绍峰,严格按照课程标准和学校教学进度确定考试内容,试题命制要坚持“五育并举”,体现“双减”导向,不得出偏题、怪题和超进度试题,减少机械记忆性试题占比。
“六严格”强调各地各校要严格运用考试结果,采取等级评价,教师要参考考试结果,分析学情教情,有针对性地对学生进行帮扶辅导。严禁公布学生的考试分数、考试名次等信息,不得将考试结果在各类家长群传播,更不得按考试结果给学生排座位、“贴标签”等;严格制定评价标准,将过程性评价与考试结果有机结合,鼓励实践性评价。在评价过程中要坚决杜绝“教条主义”,对于性的主观试题,不得要求学生所做答案与参考答案完全一致。
建立义务教育阶段学校考试日常监管制度,市、县级教育门“义务教育考试审核专员会”,严格规范学校考试行为。建立考试试题题库,提高考试的系统化、规范化和标准化水平。义务教育阶段学校未经考试审核专员会审定不得组织任何形式的考试。
辽宁要求全各级教育门将义务教育阶段学校考试管理列为“双减”达标考核的重要内容,加强对本地区义务教育学校考试工作的全方位督导检查。同时,建立责任追究机制,对义务教育学校学生考试次数、内容、结果等进行全方位督导检查和评估,对不达标地区的教育门负责人进行约谈;对不达标的学校,取消学校和校长的评先评优、职务晋升资格。
作者:刘玉
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