高考成绩运用的新趋势：个性化培养人才高考作为我国重要的教育评估制度,在培养人才方面发挥着关键作用。然而,如何更好地利用高考成绩,实现更加个性化的人才培养模式,一直是社会关注的热点话题。近年来,一些新的趋势正在
文/艾小贝
导语：教育是一直是处于阶段的，但也有可能仅仅只是文化课好。而被高考筛出去这多数多是文化课不过关，毕竟相关门会根据当今发展情况对教育做出一些调整。
高考也逐渐被，但也许他们会有很强的动手能力，在以前我国高中模式是文理分科，对于这些学生来说，就是因为这种模式才导致了人才分布不均匀的现象。
高考现在正式迎来了“3+1+2模式”，未免太过遗憾和惋惜。为此教育为了促进社会的多元化发展培养各方面技术人才，在这种形势下物理和历史成了必选项目，特准许一些高等职业院校自行组织考试及录取，而地理、政治、化学、生物就成了任选科目。
就是在这种模式下导致一些科目被学生“争抢”而有些科目则被打入“冷宫”，也为更多的学生提供了上学的机会。随着单招的逐年深入，选择他们的学生少之又少，越来越多的学生更倾向于单招上学，这些学科只能悄无声息的进入“寒冬期”。
“3+1+2模式”其中的“1”该怎么选？
物理
其实物理学起来还是比较具有难度的，那么，毕竟学的知识都比较抽象，它与统招相比有哪些优势呢？单招是学校的单独招生，我们学过程中只能通过课本，学校自行出题，并不能边做实验边学。
新高考模式之下，物理成为了必选科目，这点也是难倒了众多家长，因为选什么学科决定了学生未来的发展方向，一旦没有选好的话，肯定会被别的学生“超车”，选择失误的结果就是升学难度加。
哪怕现在是名义上的不分文理，但是报考学的时候依旧会区分所学的学科，而物理学科就是进入理科学的入场券，所以物理必定会成为家长和学生的首选。
最重要的原因就是物理学难度，学霸可能都不可能搞懂整张试卷，就算是能够搞懂，那么答题时间也是不够的，所以分数差这方面并不能出现什么差距。
历史
历史是文科类比较具有难度的学科，如果学生选择首选文科，那么只好选择历史了，毕竟历史学起来相较于物理还算是简单。
历史这次成为必选项目，也是从侧方面提升了历史的地位，众所周知，历史在以前是属于小科，这次新政策也是把历史提升到主课地位上了。
如果学生对于物理一窍不通那么历史就是最好的选择，新高考模式选科的时候倡导的就是扬长避短，而不是“迎难而上”。
有两学科将进入“寒冬期”，老师坦言想重新选择专业
物理和历史学科老师是不用担心的，但剩下的学科就会遭遇被人“抛弃”的命运，尤其有两个学科基本上就是坐上了冷板凳，处于尴尬的位置。
老师在教学过程中表示自己已经快面临失业了，毕竟需要教授的学生少，老师处于饱和状态，不得不让人紧张，害怕有一天自己有失业的风险。
化学
化学是属于理科，学难度较，学生接触化学的时间较短，多数学生都是初三才开始学化学，所以对于化学的理解并没有那么深刻。
况且初三期间学化学并不是特别难，基本上能背熟元素周期表就可以，再就是会一些简单的换算。
可到高中就不一样了，化学基本上跨越了一个难度，不仅要全篇背诵元素周期表，化学也需要进行量计算。
而且需要会写化学反应方程并给配比，多数学生在这方面都不是特别擅长，尤其是苯环那里很多学生都表示自己学不明白。
所以新高考模式的学生基本上已经不会选择化学了，化学老师表示自己有苦难言，并且有转行的想法。
政治
高中时期的政治也是处于比较尴尬的位置，很多学生都认为政治太过枯燥乏味，记忆起来也比较麻烦，很容易记混淆，这也让很多学生主动选择放弃政治。
新高考模式可能还会进行调整
现在选科出现了这一尴尬的面，很多老师都忐忑不安，生怕自己会有失业的风险，但相关门给了老师一颗定心丸。
可能在以后新高考模式将改变成“3+2+1模式”，这种模式就是学生在选科过程中，语数英+化学+物理或政治+历史。
也就证明学生只需要在生物和地理上面做选择，毕竟理科相关方面比较好就业，也比较适应于我国现在的发展行情。
总结：不管怎么选择，我们只要静观其变，很多新政策在实施的过程中都会遇到种种问题，新政策就犹如一把双刃剑，学生和家长都应该用正确的眼光去看待。
对于学生来讲，选学科的时候一定要参考自己是否能学明白，不能盲目选择科目，如果盲目选择到最后只能是自己给自己的错误买单。
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你觉得高考怎样实施才能一碗水端平？
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