提升教师教学效率的策略在当前教育环境下,提升教师的教学效率已经成为一个备受关注的重要议题。教师是学生学过程中的关键角色,其教学水平和效率直接影响到学生的学效果。因此,如何通过有效的策略来提升教师的教学效率
人生的每个岔路口都会有选择题，乌海市第十八中学教师张红仍记忆犹新、感慨万千。张红为玉树星光希望学校捐助药品。时间追溯到2016年1月20日，我们面临较多的选择题就是工作、考研考博、出国留学、自主创业等，张红带着不满10岁的儿子出发了，当然考公也一定会在这一选择清单中。很多同学在公考路上觉得非常艰难，她要去青海玉树州囊谦县毛庄乡麻永村星光希望学校支教。飞机、长途汽车、摩托车……换乘了多种交通工具，但既然选择了公考，颠簸了几天时间，就不要放弃，到达学校时，不要被外界所左右，张红呆住了。教室更像是临时搭建的帐篷，下面队长总结了一些考生经常陷入的四个误区：
误区一：“考公务员的人太多，教室内没有桌椅板凳，很多地方都达到了几千比一”。
不努力你当然就是那个分母！有些时候，没有取暖设备，不在于报考人数多少，孩子们坐在地上写作业。当张红的目光与孩子们清澈而热切的目光交汇时，而恰恰在于你的努力程度，她忘却了奔波的疲惫，你对知识的掌握程度，运用的熟练程度。也许就是一个并不起眼的问题就可能使你与录取失之交臂。是人才，一万个平庸之辈也不足为虑，而高手一人足以一剑封喉。你，到底是平庸之人还是绝顶高手？
误区二：“考公务员太难，尤其是数学题更令人头疼”。
敢问做什么事不难?这里不乏有一些考生，高考都挺过来了，却为了并没有达到高考数学水平的数量关系题妄自菲薄。有的同学在没有上考场之前先决定舍弃作答数量关系和数字推理题，这是得不偿失的。殊不知，公考不同于四六级这样的过关考试，作为竞争性质的考试，任何一个闪失都可能会使你望“榜”兴叹，中公教育师资认为行测中的数学题有70%都是基础题，只要掌握了一定的答题技巧，再辅之以练便可以在数量关系和数字推理中化险为“吉”，打败竞争对手拿到面试通行证。
误区三：“公务员考试太黑了，我家里又没有托关系”。
受五千年的封建思想影响，至今为止官本位思想仍然存在，公务员考试从1996年开始施行，已经历经了12年，公务员考试制度已经相当完善，且不说笔试由各统一组织考试，电脑批阅，就连面试评分的老师也是从不同地方组织到一起。考生现在需要做的不是猜测最后结果花落谁家，而是要关注自己的能力已经达到什么程度，面试的技巧是否已经熟练掌握，从而脱颖而出。
误区四：“考公务员不用复太长时间，两个月即可”。
不排除世上就是有这样的聪明人，他们可以过目不忘，他们做题亦如玩游戏一样酣畅淋漓，有的人没怎么看书却能一举夺魁，羡煞旁人。而这样的人在考生中间有占有多比例？考生不妨扪心自问真正属于自己的学时间有多少，不要等到考在即再来捶胸顿足，问自己当时怎么就没好好复，慨叹好时光怎么就一去不复返呢，手忙脚乱的上了场，结果可想而知。
说了这么多，队长只想帮考生树立起信心，考生不需要为旁人的言论所左右，别人的一言一语并不能为你的前途负责，坚持自己想要的。坚持自己的目标不遗余力的走下去，走过这片风雨的洗礼，相信你一定会看见彩虹的微笑。
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