中风险区个97资讯：专访昆明市五华区华山中学校长张琼更新上

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2019年9月，刚刚落成的昆明市五华区华山中学的校园里迎来了第一批学子，这批孩子一共150人。这所由昆二中领办的华山中学，位于昆明市的核心地段，是在五华区区委，区政的通盘考虑和科学研判之后作出的重决策，如何把华山中学办成云南一流的学校？华山中学的管理者们率先提出，每天一堂体育课，每天一小时的学科核心素养课程，提倡不带作业回家，推进不同类型的课外实践课堂，不让一个孩子掉队，强调健康体魄、健康心理、健全人格的办学特色。

两年半过去了，华山中学在各项的测评当中都已获得了不俗的成绩。华山中学校长张琼在各种公开场合都反复强调汗水比泪水更加治愈，他们培养的是会笑的孩子，他们的办学目标就是要打造轻负担好成绩的办学模式。

过去两年多的时间里，华山中学在各项测评当中取得了不俗的成绩，这所从无到有的年轻学校是如何取得这样的教学成果的呢？带着这样的疑问，我们访问了张琼校长，这位40出头的女校长拥有一张颇有分量的履历表，员 ，中学高级教师，昆明市第二中学校长，昆明市五华区华山中学校长，高富英名校长基地学员，昆明市百优教师，全国课堂教学赛一等奖，全国教学设计一等奖，云南中小学教材评审专家，云南中小学“国培计划”培训专家…

记者到达学校的时候是上午，意外的是张校长居然在上课，原来这位校长过去10多年里，从来没有离开过讲台，门口的保安告诉我们，他们基本是根据校长室的灯光来判断时间的，来的最早的和走的最晚的都是张校长。

下课铃响了，推门进来的，除了一位面带笑容的女士还有一股小风，在没聊几句之后，她抱歉的告诉我们，她还要失陪一会儿，因为有几位年轻的体育老师要进行入职前面谈。

在接下来的访问当中，她提到如今的取得的成果，是学校，学生与家长三方合作共赢而达成的，只有三方高度认同学校的办学理念，教师能够高完成度践行学校的教学计划，对孩子付出真诚的互动与爱，才能够激发出青春期孩子的内生动力，不是老师家长让孩子学，而是害怕被班级的向上节奏掉了队，主动自觉补齐短板。在华山中学的教师队伍中，平均年龄31岁，老中青搭配的教师团队能够在坚守教学传统的同时打造具有创新型的教学模块。在华山中学校长对待每一个学科老师都是一视同仁，每一个学科同样重要，绝不会出现音体美学科被主科占用时间的现象。为促进教师团队之间的良性竞争，张琼认为没有完美的个人，但是能够打造尽可能完美的团队。因此在华山中学的教师办公室里，互相促进，相互提醒，共同进步蔚然成风。

在到班级的走访过程中，记者发现有的学生在家校本上密密麻麻的记录了和老师的对话，文字中的亲切与信任完全不像一个青春期的孩子。张校长说，一名年轻的英语老师在开学第1天就能完整的记得班上所有孩子的英文名字，让她都感觉到惊讶而欣慰。

翻阅华山中学的公众号，记者看到了，除了学业竞赛之外，华山中学广泛开展了各种类目的文体活动，模拟法庭，啦啦赛，信息技术赛，露营活动，历时6小时来回十数公里的登高活动，以及传统冬至节的包饺子活动等等，而这些活动，张琼校长亲力亲为，全程参与。当记者问到她如何分配时间的时候，她云淡风轻的说，管理者不是说教，教育本身就是一个灵魂感染另一个灵魂，只有身教才是最好的共振，随着年轻的教师越来越多，让这些刚进社会的年轻老师们能够在一个单纯美好的环境里心无旁骛的做灵魂的工程师，他们会感到幸福，而幸福的样子会感染到他们的学生，这才是为师者职业的意义。

以下内容来自于华山中学公众号：

校训：仁爱惟真致远

校风：乐学善思笃学用“创新、协调、绿色、、共享”的发展理念，采取“全名师授课+全小班教学+全过程管理”的办学思路举办国有民办学校。全名师授课学校均由师德高尚、业务精良、执教水平高、享有荣誉称号的教师承担教学任务。全小班教学实行班级人数控制在40人以下的小班额的班级建制管理，让每一个孩子充分享有公平而有质量的教育。全过程管理运用现代教育手段，按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，从德育管理、心理健康教育、质量监控等多个层次全程规划学生学和生活，科学安排学生在校时间，对午间管理、课后服务、体育锻炼、用餐时间等进行合理安排，让孩子成长过程可控，实现学校及学生成长的每个阶段都有痕迹和成效，切实做到让家长放心。

课程体系：7+2模式(即每天开足7节课程+2节校本课程)分层教学：结合学生学发展实际，遵循课程标准校本化理念，着力课程延伸，因材施教，分层教学，适时调整，学科走班。

奖励机制：每学期按在籍人数的10%-15%的比率对优秀学生进行奖励。

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文字| 袁田

排版编辑 | 杨千

标签：华山中学 五华区 袁田radio 昆明 张琼

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