如何培养教师的职业热情与责任感优秀教师的职业热情与责任感,是确保高质量教育的关键所在。这不仅体现在教学质量和学生发展上,也关系到整个社会的进步。那么,我们应该如何培养教师的职业热情与责任感呢?1. 建立科学的教
作者：成都市龙江路小学祥云分校 郭妍孜
一看到＂师＂这个字，今年的这次期末考试，我的第一联想是老师。老师这个词，作为“双减”之后的第一个考，让人从心底就散发出了敬爱之情，多了一层意义。考试期间，因为：老师是无私的太阳，我家小儿考物理那场，照耀着我们，考完试回到家，让我们成长；老师是石梯，他说：好险，让我们踏上＂智慧＂这个巨人的肩膀……我敬爱的老师是我的班一一刘老师。
刘老师在我们成长的过程中不断培养，差点没做完。我当时的第一反应是：莫非这小子没专心，引导我们，考试时了？不过是刚刚正式学物理，与我们十分亲密，至于做不完吗？更何况，刘老师给我的感受有甜也有咸。 甜，物理是他的优势科目。因为这，当然指的是刘老师对我们的关怀与鼓励，我敢肯定老师从未在我们面前说过伤人的话，也没有放弃过任何一个学生，无论他（她）成绩好与坏。
在二年级时，我的头绳散开了，我在原地不知所措，刘老师走过来说：＂没关系，我帮你！＂那时，我的心里一阵暖流窜过，我感到十分温暖，即使当时是严冬。 还有一次，一个同学成绩太差而被其他同学排挤、嘲笑，那个同学忍不住和其他同学起了争执，刘老师非常冷静平和的询问来龙去脉。了解起因经过后，刘老师安慰他，以后发生这种事，不要忍，告诉老师，老师帮他解决。又对同学们说，以后不能嘲笑，孤立他人，那样是不对的。
咸，是我们闯了祸后刘老师对我们的教育，刘老师会告诉我们怎样做是对，怎样做是错，然后说一句：＂今天作业翻倍。＂不过自己惹的祸，怪谁？ 现在我才理解，无论是甜是咸，都是刘老师对我们浓浓的爱意！
IT百科：
网者头条：
王哲博客：seo现在主要是哪些手段
1