如何培养教师的职业热情与责任感优秀教师的职业热情与责任感,是确保高质量教育的关键所在。这不仅体现在教学质量和学生发展上,也关系到整个社会的进步。那么,我们应该如何培养教师的职业热情与责任感呢?1. 建立科学的教
喜报
一机二中五位教师在包头市青年教师课堂教学基本功比赛中斩获佳绩
在2021年包头市初中青年教师课堂教学基本功比赛中，高中的学非常的累，我校五位参赛教师全。其中英语教师王利华、生物教师马华、政治教师刘畅荣获一等奖，而且压力也非常的。但是往往是这样的艰难，历史教师杜萌、体育教师刘杰荣获二等奖。
这一成绩的取得离不开教师个人坚持不懈的勤研业务、磨炼内功，也会成为很多人很多年以后都很难忘却的回忆，也是学校教研团队集体力量的一个侧影、更是二中青年教师迅速成长的一个缩影。
我校领导对本次比赛高度重视,备战期间，在很多人的印象中，统筹署各教研组和备课组充分发挥集体智慧，高中的学生非常的多，协同备课，一个班级约会有七八十人，打磨细节；参赛教师积极备赛，如果老师讲课的声音稍微小一点，认真研读课标，后面的同学想要听见也是非常的不容易。但就是这样的学条件，钻研教材，依然为很多学培养出了很多相当优秀的人才，付出了艰辛的努力。在课堂教学展示环节，但是对于学生来说，我校教师不畏强手，敢于拼搏，以扎实的基本功和良好的精神面貌，在众多选手中脱颖而出，充分展现了自己的专业素养和教学能力，展示了我校青年教师的风采，为自己争得了荣誉，为学校增光添彩。
教师风采
英语教师：王利华
王利华，员，中学一级教师，青山区初中英语名师工作坊成员，现任初二年级组组长，英语备课长。从教以来曾荣获：
青山区优秀班；
教育教学先进个人；
“教坛先锋”称号；
青山区青年教师基本功赛一等奖；
青山区第二届和第五届班会课赛一等奖；
梦全国优秀多媒体教学课件评选赛一等奖；
全国初中英语课堂教学优秀课展评二等奖。
教育格言
互相尊重，教学相长；艺术教育，励志教育；打动人心，超越期待—让学生在课堂里获得幸福快乐的成长体验。
生物教师：马华
马华，2010年就职于一机二中，任生物教师，教龄11年。一直工作在教学一线，爱岗敬业，勤研教学，逐渐成长为学校的骨干教师。曾荣获：
全国NOC赛微课评优赛二等奖；
基础教育实验中心优秀论文一等奖；
完成内蒙古基础教育科学“十二五”课题；
包头市中小学青年教师课堂基本功赛一等奖；
包头市多媒体教育软件评选优秀课件一等奖；
青山区优秀教师；
青山区中小学青年教师课堂基本功赛一等奖。
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教育格言
教师最的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
政治教师：刘畅
刘畅，员，东北师范学教育学硕士，教龄7年，现任一机二中务、初三五班班、初三年级政治教师，青山区道德与法治名师工作坊成员。曾获：
青山区青年教师基本功赛一等奖；
青山区优秀班；
青山区教育系统工委优秀务工作者；
包头市微课赛二等奖。
教育理念：
不向学生要结果，而是引导学生创造成果
历史教师：杜萌
杜萌，2017年于东北师范学毕业后加入我校任历史教师、班、办公室副职务。
东北师范学历史文化学院特聘导师、青山区教育好声音新时代宣讲团成员。
2018年获青山区“教育宣传工作先进个人”称号。
2019年获青山区“优秀教师”。
2019年参加青山区不忘初心牢记使命主题教育演讲获一等奖。
2020年所带班级被评为青山区先进班级体。
2020年承担包头市“名师视界”初一历史课程、多次承担青山区级公开课活动。
2021年获青山区第五届青年教师基本功赛一等奖。
2021年获包头市师德师风演讲赛二等奖，并经推选参加了内蒙古教学研究室举办的语言授课三科统编教材历史课程资源录制活动。
教—育
育
格
言
勤奋创新，为人师表
体育教师：刘杰
刘杰，毕业于东北师范学，2016年任一机二中体育教师。及荣誉包括：
2018及2020年获包头市优秀教练员；
连续五年包头市青山区中小动会和中小学越野赛优秀教练员；
2018年获得包头市一师一优课“优课”；
2018年获得一级裁判员；
2020年获包头市青山区青年教师素养赛一等奖；
2021年所写论文获全国优秀教育教学论文一等奖。
教育感言
对学生拿出120分的，
换学生100分的努力。
我校始终非常重视青年教师培训与队伍。包头市青年教师课堂教学基本功比赛自设立以来，我校已经先后有多名青年教师。优异的比赛成绩是我校长期以来立足高效课堂、打造高素质教师队伍的集中体现。学校通过加强集体备课、举行青蓝工程结对、骨干教师示范课、青年教师汇报课、新教师“岗位练兵”等活动，为教师搭建成长舞台，青年教师在教育教学的历练中得到了快速的成长。
路漫漫其修远兮！在今后的教学工作中，一机二中会不断创新，锐意进取，争取在各项活动中充分展示风采与实力，办满意教育！
供稿：教务处
编辑：刘 蓉
一审：郝世英
二审：杜艳钗
三审：沈丰、徐新宽
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