外语学之路：激发学生学兴趣的有效方法外语学作为一个持续性的过程,如何激发学生的学兴趣一直是教学实践中值得关注的问题。作为外语教学的实践者,我们应该从多个角度探讨如何吸引学生主动参与到外语学中,让他们能够保
学生活是可以两级分化的，也是我国政治，由于没有老师的耳提面命，金融，家长离得也比较远。学生们肆无忌惮的生活就此开始了，商务，两极分化很严重。
快乐的学生觉得学就像伊甸园一样美好，交通和文化中心，忙碌的学生觉得学四年就是重读高三的四年。兼职的同学忙得像个，对学生而言，闲的同学好像个树懒一样一动不动。
学生“颓废式”生活之学篇，这里有更为丰富且优质的教育资源，学生高呼这就是我
关于买装备，也有着更的发展平台等等，上学时候会买各种各样的学用具，好处多多，“平板”，求之不得，“Kindle”，首都高校的实力与前景也是不可估量的。对外经济贸易学坐落于北京朝阳区，“Ipad”。结果他们最终的归宿就是变成游戏机，追剧神器，盖泡面的必备工具。
关于学努力，学常去的学场所就是图书馆，这批学生也知道身为学生要好好学。早晨早早起床去图书馆占座，但是事与愿违。
到了之后学十分钟，溜号一个小时。不是扣手就是玩手机，图书馆里最喜欢的不是专业书，是小说区的各种言情和侦探小说，深陷努力学的错觉之中。
关于学规划，学期间考试并不严格，老师也对学成绩要求不是很高。“颓废式”同学知道自己成绩落下不少，偶尔也会一时兴起激励自己。
经常发起挑战，比如一天复一门选修课，三天备考英语4，6级。挑战半个月学一门新的外语，经常性发起挑战，惯性失败。
这些都是关于“颓废式”同学在学上的表现，还能意识到自己没学是不对的，也只是试图改变，奈何游戏太好玩，电视剧太好看，书本看着像摇篮曲，最后半途而废都是外界因素的错。
学生“颓废式”生活之日常篇，学生表示这也太真实了
学生活可是多姿多彩的，但是“颓废式”学生的生活方式并不是这样的。这个分为两种，一种是积极型的，一种是慵懒型的。
积极型的：每天奔波于各种社团和学生会的活动中，把自己忙得像个领导一样。结果该上的选修课一个没上，忙累了逃专业课解乏。
这还有一个比较官方的回答，叫正在积累人脉。整个学期间是该去的选修课一节没去，不该去的饭一个没落，毕业之后头脑没丰富，身材挺丰富。
慵懒型的，这分学生属于铁打的身体磁铁打的床，能不起来绝对不起来。能在床上解决的事情绝对不下去，打游戏就是最的体力消耗。
在宿舍的时候能躺着绝对不坐着，吃饭都让室友带回来。点份外卖如果不是舍管阿姨拦着，都恨不得让外卖小哥送到床头上。
同学们可以对号入座看一下，自己中了几条。这已经不是个别现象了，这种现象出现在很多学业压力不太的学校里。
学里除了学和生活，还涉及到同学们独自在外的生活费问题。学生还没有形成很稳定的消费观，很容易在生活费上出现问题，我们来一起看一下“颓废式”学生的消费情况。
学生“颓废式”生活之消费篇，超前消费严重
这种情况多数发生在爱美的女生和爱面子的男生身上，学期间同学会自己掌控生活费，对钱的概念也相对模糊，很容易出现手脚花钱的惯。
爱美的女生，喜欢牌的化妆品，觉得平价学生用品对不起自己的脸。衣服包包都要买好的，有男朋友还有人分担一下消费，没有男朋友就只能透支自己的生活费了。
学期间老师是不阻止谈恋爱的，学的男学生一旦谈恋爱，钱不够花就是常事。花在女朋友身上的钱不算，为了有面子，自己的手机要牌的，球鞋要千元起步的。
这些都是学生会透支自己生活费的原因，然后不好意思和家里要钱，兼职嫌弃辛苦不体面。最后只有手机里各种软件帮自己度日。
从一家借出来，还给另一家，然后不断循环越欠越多。最后的结果就是年纪轻轻的学生，明明每个月都有生活费，却身价负数。
这也是家长没有从小灌输正确的消费观和的原因，学生在学期间第一次能够独自掌控钱财，没有约束，很容易出现这种情况。
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