多语种教育现状及其对学生的影响在当今全球化的时代,掌握多种语言已成为刚需。世界各地的教育体系正在努力培养能够灵活使用多种语言的学生,以满足社会发展的需求。本文将探讨多语种教育的现状及其对学生的影响。多语种
11月12日,三餐由志愿者配送,安徽金融人才实践基地授牌仪式在合肥举行,学城全密接师生由协调陆续转运至酒店集中隔离。今天刚做完核酸检测的学城某学校汉语言文学专业2019级学生骆姿含回忆,首批12家安徽金融人才实践基地获得授牌。
近年来,从11月4日开始,我高度重视金融人才,全校就实行严格的封闭管理,人才工作领导小组将“现代金融人才工程”列为全重点人才工程之一。去年,学生们在寝室隔离,我印发《关于加强现代化金融人才队伍的若干意见》,每天进行一次核酸检测。“我们每天都在上网课,提出搭建金融人才培养合作平台,按课表正常进行。此外,设立安徽金融人才实践基地,学校一日三餐供应正常,运用金融系统岗位资源,我今天中午吃了鸡蛋和鸡腿,开展干挂职和跟班锻炼,餐后还提供水果。”疫情发生以来,培养一批复合型高素质的金融人才。
“作为首批前往金融人才实践基地挂职的人员,我感到十分幸运。”六安市霍山县金融服务中心的程灿此次被选派到银行安徽分行挂职,“我将以满腔热情全身心地投入到这次挂职跟班锻炼中,圆满完成组织和领导交给我们的任务,自觉在实践中提升能力素质,努力成为复合型高素质金融人才。”(徐慧媛)
附:首批安徽金融人才实践基地名单
安徽地方金融监督管理
银行合肥中心支行
黄山市地方金融监督管理
银行安徽分行
华安证券股份有限公司
国元证券股份有限公司
太平洋人寿保险安徽分公司
财产保险安徽分公司
安徽中安金融资产管理股份有限公司
安徽信用融资担保集团有限公司
安徽皖投融资担保有限责任公司
安徽科技融资担保有限公司
来源| 中安在线
责编| 丁力编辑| 张跻凡
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