在当今社会,高等教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和多方面能力。为了实现这一目标,我校经过长期的探索与实践,制定了一系列特色课程,致力于培养学生全面发展。首先,我校注重培养学生的人文素养
现实生活中,2021学年秋季学期的校历即将翻页,学生失踪案件频发,寒假即将到来。为了保障家长和孩子的合法权益,最终的结果却导致了一个家庭的破灭,给孩子自主的成长空间,而多数此类题材的电影都是根据真实事件改编的。
在现实生活中,市教育温馨提醒:不盲目参加培训,学生被拐的案例时有发生,不为焦虑埋单,很多家长也面临着失去学生的遭遇,将“成长权”还给孩子。如确需培训,虽然这其中是罪魁祸首,家长务必知悉四点:一是重变化:自2022年1月1日起,但是与家长、学校的教育与养育方式也脱不了干系。
在学生的眼中,广州市义务教育阶段学科类培训机构均已登记为非营利性机构,他们觉得世界是美好的,收费必须执行指导价,是善良的,寒假期间不能组织开展学科类培训。二是培训机构须做到:选择证照齐全、正规的培训机构,而作为家长、教师除了让学生知道这些以外,还要让学生知道世界同时也是充满着危险与不安。
学生缺乏“警惕心”,自我保护意识很重要
此前,有一电影所讲述的就是小学生对陌生人毫无防备心,最后被陌生人暗害了,虽然最后罪犯被抓住,但是阴影在学生的心中挥散不去,而缺乏“警惕心”的学生更容易被坏人所利用,所以自我保护意识是非常重要的。
缺乏“警惕心”主要一点与年龄有关,心智发育不成熟,而时有发生的学生案件,也正是因为吃准了学生这一弱点,所以才会肆无忌惮。
学生的好奇心也比较重,在学生时,常常也会使出“美食诱惑”等的手段,吸引学生的好奇心,而学生也会对所谓的“糖衣炮弹”而吸引。
毋庸置疑,学生的好奇心以及“警惕心”的缺乏,无疑是增加了坏人的可乘之隙,同时对自身遭遇风险的几率也增加。
随着学生年龄的增长,课业负担也随之加重,而分家长只重视学生的成绩,忽视学生的身心健康,对学生的安全意识的建立也至若惘然。
还有一分家长,对于学生的成长过度关注,尽可能地庇护学生的安全,更有甚者认为,只要家长时常陪伴在身边,而且环境非常安全,学生就不会发生危险。
其实家长往往是低估了环境所带来的风险,没有把培养学生的“警惕心”作为教育的重点,给学生过于安全的环境,反而不利于他们的成长。
而家长的过分庇护,也使得学生在遭遇突发状况的时候缺少独立应对的机会,正当发生意外时,学生反而会手足无措,变得迟钝,更可能会被眼前所发生的事情吓傻,从而造成心理阴影。
反观社会,有些学生会接触一些社会人员,从而走上“歪路”,作为教师不仅仅要关注学生学方面的情况,更要对学生的身心发展做到持续关注,要帮助学生随之规避不好的行为。同时宣传安全知识、提高学生自我保护意识也是非常必要的。
过度培养反而有错?看看你做对了没
过分警惕,学生紧张,虽然学生的警惕心非常低,但是不论是家长还是学校,都应该适当地提高学生的自我保护意识,而且分学校还会组织相应的安全演,但是有些学校的安全演过于逼真,反而会造成学生的心理阴影。
家长过度看管,学生遇事则慌,事实上,有些家长的过度看护,觉得把学生锁在家中,危险自然就会降低,而警惕心也会随之提高。但是这样做的后果,更会导致学生自制力差,长后还可能对家长产生埋怨。
提高学生的“警惕心”,应该如何做
学安全教育知识,提高学生“警惕心”,对于接受能力强的学生,可多多了解安全知识。家长可以给学生买一些关于安全知识的图书或者绘本之类的,家长与学生共同学,每学完一个知识,家长可以让学生适当复述。
角色扮演也是好方法,家长与学生可以互换角色,在表演过程中,家长表演孩子,并让学生观看,家长是如何表演的。但是游戏过后,家长还需巩固一下,认真提醒学生,表演绝不是游戏,现实生活中可能会发生。
学校教育也重要,学生们快学起来,作为学生的班或者是作为学生的所处学校,在宣传知识方面应首选安全教育,而班则可以利用每周的班会时间,对学生们进行安全教育的普及。
其次,播放安全教育宣传片,让学生通过影视作品学相应的知识,学校也可组织安全知识周,让学生们了解安全知识。
遇事找警察,学会拒绝也是好孩子,家长应正确引导学生,遇到事情可向警察求救,而这也是提高“警惕心”的好方法。
在遇到陌生人求救时,必要的拒绝或许会让学生远离危险,虽说助人为乐是好事情,但是学生并不能分清陌生人的好坏,所以当陌生人求救时,拒绝是最好的解决办法。
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