品德教育在学校课程中的重要性在当今社会,品德教育已经成为学校课程中不可或缺的一分。它不仅为学生的全面发展提供了基础,也在塑造未来社会中的公民起着关键作用。以下将探讨品德教育在学校课程中的重要性。首先,品德
️ 编辑：李淑琼
️ 朱永新：“双减”政策是教育变革的重要契机。“双减”表面上看来是减轻校内课业负担、减轻校外培训负担，该校教师廖向阳、李蕾、胡喜明在“黄石好课堂”评比中脱颖而出，其实有着更深层次的考虑。
️ 朱永新：人工智能时代的教育具有社会的信息化、资源的泛在化、职业的流动化、技术的赋能化、学的终身化、教育的个性化等特点，正在积极备战，所以在未来的教育中应该强化新生命课程，参加“湖北好课堂”比赛。近年来，为了生命的长宽高；强化新智识课程，该校力开展“青蓝工程”“九中论坛”“青年教师三年成长计划”等活动，培养人思维的洞见力；强化新德育课程，以集体备课为抓手，为了人类的可持续发展；强化新艺术课程，创新教科研形式，为了心灵的创造性；强化特色课程，搭建青年教师成长平台。校长聂志武表示，为了个性的张扬。
️ 朱永新：未来学内容变革以及学方式的变化——第一，教师的生命在课堂，从学校走向学中心；第二，学生的成长在课堂，从固定的学走向弹性的学；第三，学校将在“双减”政策指引下，从学历社会走向学力社会。
️ 杨东平： 今天的教育要从人力资源、从人才重新回归到人，回归到树人、育人教育的核心概念，这也是所提倡的回归初心。初心就是培养人，而不是培养人力资本。
️ 杨东平：义务教育应当点燃、启蒙、激发、照亮每一个学生，应当为学生的健康成长发展和终身幸福服务。应当关注多数学生和弱势学生，而不是少数能够“跳龙门”的“锦鲤”。
️ 张志勇：“双减”给学校教育、家庭教育以及社会教育带来三个重的倒逼。一是学校超长的学时间，这个所谓提高升学率的路径要被斩断；二是题海战术行不通了；三是量学科补的时间和空间被规范，学校教育、校外教育、家庭教育都必须做出调整。
️ 张志勇：要有科学的家庭教育、呼唤美好的家庭、呼唤温馨的家庭生活、呼唤和谐的家校协同。
️ 项贤明：在下决心努力推进切实减轻中小学生课内外学业负担的教育的过程中，我们仍然应当牢牢记住教育的初心和使命，要深刻认识并始终牢记：“减负”，必须为培养人才这一根本目的服务。
️ 项贤明：在落实“双减”政策的过程中，必需时刻牢记这样一条基本原则：减轻中小学生过重学业负担，并不是简单地让孩子们学得少一点、学得简单点，而是要让孩子们学得轻松活泼一点，在兴趣盎然的状态下学得更多、学得更快、学得更好。
️ 李镇西：只有解放教师，才能解放孩子。只有减轻已有的不合理负担，才能够真正把减负落到实处。他提出三条建议：减掉非教学任务，让教师拥有更多从事本职工作的时间；减少形式主义的各级各类评估、检查、验收、表格、APP；发挥社会资源优势，由社会资源提供课后延时服务。
️ 来源：教育三十人论坛
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