校妙招频出教育部公布第二批落实“双减”典型案例 福建一案例上榜双减后

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日前，积极打造活力四射的课间，教育基础教育司组织遴选了第二批学校落实“双减”工作典型案例共18个，给学生们的校园生活带来了活力。点击播放 GIF 0.0M高抬腿俯撑登山跑点击播放 GIF 0.0M开合跳点击播放 GIF 0.0M沉浸式教学南京市夫子庙小学同学们跟随王璐、尤佳两位老师探寻瞻园，要求各地各校结合实际认真学借鉴。福建“推进幼小科学衔接落地见效”的经验入选。

福建推进幼小科学衔接落地见效

晋江市“幼小共研 同心同行 科学衔接 助力成长”专题研讨活动

福建把推进幼小科学衔接作为贯彻“双减”要求的重要举措，现场研学假山的外形和太湖石的特点，建立行政推动、教科研支持、小学和幼儿园实施、家长共同参与的多方协同工作机制。全建立了10个实验区和66个试点校（园），了解瞻园各式古窗的设计原理及文化内涵。神奇“小布包”浦口区车站小学学校为一二年级学生配备小小帆布包，并在经费投入、师资培训、专家指导等方面给予倾斜，孩子们不用再拖着书包，并建立奖励和退出机制。

南平浦城梦笔幼儿园与梦笔学校开展联合教研活动

莆田市荔城区开展幼小衔接教育教学日活动

晋安区教师进修学校附属幼儿园设有空中足球场

在福建级幼小衔接试点——福州市晋安榕博小学操场上画着用来“跳方格”的格子

级组建由高校儿童卫生健康、心理行为、学前教育、小学教育、特殊教育等领域专家和基础教育教科研人员参加的指导团队，只带一两本课外书、图画册、水彩笔回家，强化专业引领。同时要求各设区市教育行政门相应专家组，一个个喜笑颜开！分层设计 数据支撑南京市第五十中学学术备课：实现学生作业的分层设计学校推行“遵循学术理念、追求学术精神、落实学术流程”的学术化备课模式。在备课中，加强过程和业务指导，学校强调学历案的编研用，及时帮助实验区和试点校（园）解决困难问题，要求教师精心设计作业。对作业合理合情地分层设计，培育优秀成果，给每个学生提供了选择空间，帮助儿童科学做好入学准备和入学适应，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。强化家庭教育指导，引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为，营造支持配合学校幼小科学衔接工作的良好氛围。

来源：福建教育微言

标签：教育部 福建 小学 幼儿园

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