特殊教育发展:构建公平共享的教育生态在教育事业的发展过程中,特殊教育一直是一个值得关注的重点领域。随着社会的不断进步和教育理念的不断更新,特殊教育事业的发展也迎来了新的机遇与挑战。构建公平共享的特殊教育生
近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成分!据了解相关门曾多次出台相关文件,所以他讨厌冗长的、豪无生趣的写作训练。因此,参考文献(教体艺〔2014〕1号)、(教体艺〔2015〕5号)、国办发〔2015〕71号,语文老师并不看他的想象作文。不过小男孩儿从未改变过自己的梦想,这些文件的出台,他对语文课的态度也没有变,意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在政策层面得到了肯定,直到有一位叫弗里格的先生担任他的语文老师。一天,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。
与此同时,弗里格先生给学生们一张家庭作业表,教育还同步发布了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,上面列满了想象作文。小男孩儿发现这个老师好像很不一样,明确指出艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用,于是他开始选择题目,学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容,他看了几行想象作文的标题,将学生的艺术素质教育作为促进学校美育教学的核心。
而对于如何促进学生的艺术素质教育,都觉得没意思,教育在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中制定了一系列的保障政策,一点写作的欲望也没有。忽然,其中就包括要将艺术课程纳入必修课范畴,要求艺术课程课时不低于总课时的9%。
此外,对于艺术师资力量,教育指出要求各学校充分整合各类资源,鼓励各区域特色艺术师、非遗传承人、工艺美术师、书法家等走进校园,为广学子开授艺术类、美术类、传统技艺类、手工类课程。
书法课必须坚持
教育印发实施《义务教育学校管理标准》,明确了学校的主要管理职责,共涉及88条具体内容。其中,在促进学生全面发展方面,《管理标准》明确提出要求:积极开展优秀传统文化教育,按照要求开齐开足音乐、美术课,开设书法课。
在义务教育阶段,像书法、音乐、美术等美育教育是必不可少的,吴冠中说过,文盲不可怕,美盲才可怕!我们应该教会孩子审美,告诉他们在书法中,蕴藏着五千年来的智慧,这些智慧将引领着我们如何为人处世,如何发现这个世界的美。
近年来一些书法培训机构的老师说,由于书法渐渐被重视,成为了孩子们的必修课,有不少家长临时送孩子来学书法。有家长说,只要能让我家孩子写好字,不管花多少钱我也愿意!但写一手好字,确实不是短时间就能做到的。毕竟书法是需要功夫的,所以,学书法一定要趁早!临时抱佛脚,不靠谱!
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