社会实践：培养学生实践能力的有效途径在快速变革的时代,如何培养学生的实践能力已经成为教育界关注的一个重要议题。实践能力的培养不仅是学生全面发展的需要,也是现代社会对人才的基本要求。通过积极有效的社会实践活
临近春节，课外学科类培训的时间也减少了，这段时间各地的中小学都在紧锣密鼓地组织期末考试，但对教师来说，为师生们一个学期以来的教学和学划上完满的句号。同时，工作量和安全责任却加了。作为四川代表，考场也是考查学生们学态度非常好的场所，内江市第学校长唐昭强在四川第十三届代表第五次会议上，谁努力认真，将提交一份《关于“双减”背景下关心关爱教师的建议》。现状：各校立足自身特色落实“双减” 减轻学生负担在全面落实“双减”政策工作中，谁懒散应付，内江从减负、提质、增效上做文章。例如因材施教，一目了然。
安徽亳州：无指六年级学生夹笔一笔一划认真答卷，科学设计作业量，监考老师震撼不已
1月14日，让学余力不足的学生有信心完成规定的作业，安徽亳州某地教育安排这天进行小学期末考试。张老师（化名）被安排做六年级考场的监考老师，让成绩拔尖的学生完成基本作业后，他发现考场中教室第一排竟然坐着一位手有残疾的学生在认真地作答。
这是一名男生，还可以挑战更具有提升性的作业。学校课后服务在辅导学生完成课后作业的同时，戴着一副度数看起来不低的眼镜，只见他两只手都没有手指，靠一双手臂紧紧夹着才能“握住”笔。尽管非常困难，但他作答非常认真，一笔一划书写得很工整。
这样的书写速度可想而知，所以一开始她就很担心他答不完试卷，不敢挪开视线。然而令她没想到的是，这位同学不仅顺利地答完试卷，并且还是提前15分钟答完。这让张老师内心很是震撼，忍不住把自己看到的这一幕拍下来分享到网上。
相关视频引发广泛关注，网友们纷纷为这名学生点赞：
“心里酸酸的，太不容易了，孩子加油！未来可期！！！”
“感动，人残志坚。是个好孩子。”
“总有一些人靠着常人难以想象的艰难和坚定信念活着，拥有更加精彩的人生！感动”
“哪有什么上帝？不过全是靠自己。”
“人生也许会有不如意，勇敢面对，你就是强者，加油！”
“我是废物，我还没有一个残疾人写得好。”
“老母亲心疼孩子，给我那书写如草上飞的儿子看了一遍又一遍！”
看到相关视频后，笔者不禁泛起莫名的感动和心酸，并对该男生产生了深深的敬意，自认为假如自己也身患残疾，哪怕不及他的十分之一，可能就会怨天尤人，失去学的动力，更别说还写得那么的认真仔细。
我们当中的很多人，手脚发达健全，条件十分优越，很多事情做起来都轻而易举，唾手可得，却偏偏选择了应付了事，遇到一丁点困难就选择退却，为自己找各种借口，抱怨过命运不公、生活不顺，甚至没有困难也选择懒惰。跟他顽强坚韧的精神比起来，实在让人汗颜。
世界是如此不公平，有的人天生就身体残缺或命运多舛，一辈子都要背负重担去生活，别人轻易可以做到的事情他们要费尽力气才能完成；有的人含着“金汤匙”出生或者自带“bug”，别人苦苦不可得的事情他们举手之间就可以得到。
但世界又是公平的，它崇尚“一分耕耘，一分收获”，只要你不灰心、不放弃，坚持努力，就能够不断提升自己，不断向成功的彼岸靠近，并赢得他人的尊重和支持。
天行健，君子以自强不息。这个世界是属于强者的，但强者并不是出身条件好的人，而是有一颗坚强、勇敢的心的人，敢于直面惨淡的人生，敢于披荆斩棘，坚韧和勇气给了他们一往无前的力量。困难和挫折对于强者而言，不是障碍，而是垫脚石，再的困难和挫折他们都会被他们踩在脚下，变成刻画生命尺度的高山。
希望视频中的这名男生愈挫愈勇，实现自己的理想。也希望他很快就有更好的“装备”，帮助他的奋斗之路走得更快更强。
对此，你怎么看？你身边有怎样的励志事例？欢迎在下方评论区留言，来分享一下吧！
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