学方式革新,提高教育教学效果随着科技的进步和社会环境的不断变迁,传统的教育方式已经难以满足当下学生的学需求。因此,高校和中小学需要及时调整教学理念和模式,以更好地促进学生全面发展。首先,应该坚持以学生为中心的
寒假不补课怎么办？江苏丹阳教育提出指导意见，家长竟然不领情。
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今年的寒假是“双减”以来的第一个寒假，严禁学生参加学科类培训依然是一项铁的规定。尽管如此，符合要求的校外培训机构依然存在，各种地下补课形式依然量存在，最为关键的是补课已经在人们头脑中根深蒂固了。政策上禁止补课，这是硬的一手；更需要消除人们思想意识上的误识，这是软的一手，而且这软的一手至关重要。
江苏丹阳教育在寒假来临之际，发布了告基础教育阶段家长的一封公开信，告诫家长“人生起步忌冲刺，别把假期当学期”，同时也提出了如何安排好孩子寒假生活的一些建议。实际上丹阳市教育的这份公开信的内容无非就是两个：消除家长的教育焦虑，规劝家长不要给孩子补课；同时提出了如何教育孩子的一些有益建议。
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公开信强调，假期是孩子休息调整的时期，是家长和孩子亲密接触的最佳时期，是孩子发展兴趣、了解社会的关键时期。孩子在假期里可做的事情很多，可以广泛阅读，可以锻炼身体、可以了解各种传统文化、可以多和家人相处、可以参加劳动……就是不要参加补课活动。希望家长多和孩子聊聊，聊生活、聊兴趣、聊成长……真正了解孩子的精神需求，成为孩子的朋友和榜样。
教育的这封公开信情真词切，对家长规划孩子寒假生活应该具有相当的指导作用，可是从量的评论看，家长们似乎并不领情，对教育公开信中的一些说辞进行了逐条批驳。我们从众多评论看，发现家长们（或者说网友们）对教育提出的一些主张根本不认同。我们一起来看一些典型评论。
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有人说，道理讲得不错，我只想知道写信人是如何安排自己孩子的寒假生活的。有人说，我家孩子在过去的一学期成绩不好，我不想超前学，只想有老师能帮我家孩子把欠缺的补上去，把基础打扎实。还有人说，中高考摆在那，到时根据分数录取，孩子分数低了，考不少高中、学，我找谁说理去？
有一位网友说了这学期的惨痛教训：信了减负的话，本学期没给孩子补课、多做作业，要求孩子多读课外书，多睡觉、多参加体育锻炼。没想到这学期考试出来，自己都傻眼了，分数低得一塌糊涂，和原来同等水平的同学拉开了段差距。害得为娘两天都没好好吃饭了。我减负了，别人家没减负，吃亏的还不是自己？这个寒假我怎么还敢给孩子减负？
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更有一些人提出了近乎口号的语句：走我的路，让别人休息吧！安别人的心，奔自己的跑！寒假是弯道超车的最佳时期！叫别人家孩子玩吧，我家娃必须学！头悬梁锥刺股，唯求将来不吃苦！普通人唯有坚信“笨鸟先飞”的道理，方能走上成功的道路……
满满的评论，竟然看不到一条点赞公开信的说法，这真叫人匪夷所思。看来，教育焦虑在家长们心中依然很旺盛，要想在短期内改变家长们的看法很难！“双减”工作任重道远！估计得有一长段路要走。
各位，你们赞同丹阳教育公开信的说法吗？
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