教师职业发展:挑战与发展机遇并重教师是社会振兴与发展的关键力量。在当今瞬息万变的社会环境下,教师面临着诸多机遇与挑战。如何在挑战中寻找发展机遇,是每一位教师职业发展的关键所在。一、教师职业发展面临的挑战1.
把爱和希望撒在雪域高原
安徽歙县中学 汪勇
星空星语
教育援藏，语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理9个学科参与了本次遴选。经过和平区初选、沈阳市级复选及推荐、教育审核，是、制定的一项决策，2021年辽宁“基础教育精品课”学校级14节，事关发展稳定与地区人才培养，市级3节，也是集中体现制度优越性， 其中马霄骁，铸牢共同体意识，胡秋，加强间交往交流交融，韩佳彧，维护统一和增强团结的重要举措。汪勇老师以自身经历为出发点，袁荃四位教师精品课推荐至教育参评2021年级精品课。沈阳市第一三学喜获辽宁2021年“基础教育精品课”优秀组织学校。本次精品课晒课不同以往，回忆援藏工作点滴，时间紧、技术要求高、课程专业度评审严格，用一名员的亲力亲为，教师们凭着“团结、拼搏、争创一流”的一三四精神，将爱心、知识、智慧和希望播撒在雪域高原。
1
“我是一名员，享资源，哪里需要我就到哪里！”2017年，我积极响应的号召，受安徽教育的选派，光荣的成为安徽第二批“组团式”教育援藏团队中的一员，来到西藏山南市第二高级中学支教。我心中满怀信念，在这美丽的第二故乡，要把爱和希望撒在雪域高原。
初到山南，虽然早已知道西藏是高原，低压缺氧，但是触手可及的蓝天白云、满山遍野的奇花异草、多姿多彩的歌舞还是带给我一些新奇和几多憧憬。但是因为气喘、胸闷、头痛欲裂，嘴唇发紫干裂，鼻子干燥经常出血，走路稍快一点就头晕目眩一直伴随着我。由于高原反应加上干燥的气候，我得了高原性高血压，出现了胸口疼痛，心跳长时间过快等状况，必须服用速效救心丸才能缓解。
但是，这一切困难并没有让我退缩，我每天按时吃高原安、喝红景天，咬着牙挺住，并且尽快稳定自己，投入到了教学中去。在受援学校，我无条件地服从组织安排，担任两个班的数学教学工作。和原来平原环境不同，由于缺氧，上课期间，我时不时走到教室门外口喘气，但是每周24节课、晚自、周日的高三辅导以及值班工作，我都坚持认真完成，即使这些工作使得我忙碌异常，没有一天完整的休息时间，我也从没有抱怨过。因为我知道我是一名员，带着和的重托来到这里，我所做的一切，都是具有历史性光荣意义的，应抱着不负时代不负的责任感，调整好身心，奋力前行。
因为藏族学生的汉语基础较内地学生要薄弱很多，这就要求我在授课的时候必须做到口齿清楚、细化板书、放缓节奏，但是又不能影响教学进度，所以还必须改变以往的教学惯和方法，有针对性地重新设计每一课书、每一堂课、每一句话、每一道题。尤其是课间难得的休息时间，我也都尽量利用起来，用来给学生们辅导功课。藏族学生理解汉语的速度较慢，有时一道题甚至需要讲解三到四遍，我都不厌其烦，一直讲到学生彻底听懂彻底明白为止。特别是有一次，一个叫旦增曲尼的藏族孩子，在听懂了一道难题后激动地说：“老师，老师，我崇拜您！”简简单单的一句话，让我感受到了发自心底的快乐，感受到了教育的温暖和自豪，眼泪花竟悄悄地蒙住了眼睛……
1
山南的雪，从去年秋天的十一月一直下到了今年的五月，最冷的时候有零下十多度。期间，我不小心得了一场重感冒，在高原感冒，完全不同于内地，不仅难以康复，严重的还会造成肺气肿等并发症。在患病的一个多月时间里，我整夜整夜地咳嗽，无法入眠，一开口讲课便上气不接下气，就连走上驻地的四楼，途中也要休息好几次。经过及时治疗，后期有好转，但仍有咳嗽、胸痛的症状，一直到返回内地，才彻底痊愈。可即使面对如此困境，我依然严格要求自己，不请假不迟到不早退，每天坚持完成教学和工作任务。孩子们都很受感动，听课更加专注，也更愿意主动地和我交流，还有学生帮我买药，甚至把自己每月领的营养品和水果送给我，结伴到驻地来看望我，还偷偷给我准备了生日蛋糕。点点滴滴，珍藏在心底，成为支教岁月中难以磨灭的记忆。
功夫不负有心人，经过努力，一年间的数次考试，我所带的班级成绩有了很的提升，甚至出现了普通班成绩超越重点班的情况。这让我十分振奋。
在搞好教学的同时，我也花了量时间把自己的教学经验和方法无私传授给藏族同行们，我一直参与学校的结对帮扶活动，尤其是帮助藏族央吉老师快速成长，使得他成长为骨干教师。而这过程，也促进和加深了汉藏之间的情谊和交流。2018年我获得“山南市教育援藏‘结对帮扶’优秀导师”荣誉称号。
我还积极参加学校组织的值班、出卷、阅卷、监考和教研等等活动，利用周日时间义务参加高三年级学生的数学辅导，为藏族高三学生们答疑解惑。
1
“来藏为什么，在藏干什么，离藏留什么?”这个问题一直伴随着我支教的每一天。同时，我也用具体行动践行着“老西藏精神”和“两路精神”。从入藏的第一天起，我时刻不忘自己的使命，不仅是传道授业解惑，更是传播汉藏友谊的使者，我要把汉藏友谊的种子播撒到藏族孩子们的心田里。
援藏之行，既丰富了我的人生经历，又获得了更高的人生追求：高原之行，师生情深，一年援藏行，一生援藏情。不忘初心，砥砺前行，我会继续关注藏南二中，关注孩子们的成长轨迹，更关注西藏山南的社会经济文化发展，也会把这种热情融入到日后的工作中，践行初心和使命，继续播撒爱心、知识、智慧和希望。
作者简介：
汪勇，1981年8月出生，阜阳师范学院数学及应用数学毕业，理学学士，歙县中学数学教师，曾在歙县二中，山南二高（援藏）工作，2013年被海军招飞办公室、教育授予“招飞先进个人”称号、获评2014年歙县“优秀教师”、2018年山南教体“传帮带优秀导师”、2018年“歙县最美教师”等荣誉称号。
1
栏目定位
编发师生、家长和全社会普遍感兴趣的教育类话题。教育杂谈、教育教学、成长规划等等与教育相关的美好元素。我们欢迎文字、书画、音视频等各类稿件，希望看到立足教育又能跳出教育来点评，既有文学色彩又有浪漫情怀的文字……
我们尊重每个为梦想奋力拼搏的人！
全国范围约稿，欢迎广教师、教育工作者、家长踊跃投稿，稿件一旦采用，作者将获得保底稿酬+阅读量对应比例奖金。
文创编辑：孙洁
END
编辑：胡晓苗 二审：徐海生 终审：王存之
IT百科：
网者头条：
王哲博客：潍坊抖音seo方案推广
1